O número de matriculados na educação básica em Anápolis, em 2024, foi de 29.571, conforme dados do Censo Escolar divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais- Inep Anísio Teixeira.
Na educação especial, o número de matriculados no município na educação básica, também em 2024, foi de 1.539. No somatório geral, as matrículas totalizaram 31.110.
No ensino normal, comparando com o resultado do censo Escolar de 2023, houve uma queda de -7,64% no total de matriculados. Foram 2.448 matrículas a menos, portanto, na comparação nominal.
Já na educação especial, foi o contrário, houve um incremento de +9,93% em relação a 2023, quando o número de matriculados foi de 1.400. Nominalmente, foram acrescidas 139 matrículas na base estatística do Ministério da Educação.
Os matriculados pelo Estado em Anápolis somaram 25.331 no Censo Escolar de 2024, no ensino normal da educação básica. Em 2023 foram contabilizadas 25.308 matrículas. Houve, portanto, uma elevação bem pequena, de +0,09%, ou, nominalmente, 23 matrículas a mais na comparação.
Nas classes especiais, no Estado, foram 953 matrículas no registro do Censo de 2024 e 831 no Censo de 2023. Houve, assim, um incremento de +14,68%, representando um aumento de 122 matrículas.
Em Anápolis, o total de matrículas (municipal e estadual), em 2024, foi de 57.394. Já em 2023, esse número foi de 59.558. A variação 2024-2023 foi de -3,63%, correspondendo a um decréscimo de 2.164 no registro do Inep.
O Censo
Principal pesquisa estatística da educação básica, o Censo Escolar é coordenado pelo Inep e realizado, em regime de colaboração, entre as secretarias estaduais e municipais de Educação, com a participação de todas as escolas públicas e privadas do País.
O levantamento estatístico abrange as diferentes etapas e modalidades da educação básica: ensino regular, educação especial, educação de jovens e adultos (EJA) e educação profissional.
As estatísticas de matrículas servem de base para o repasse de recursos do Governo Federal e para o planejamento e a divulgação das avaliações realizadas pelo Inep.
O Censo também é uma ferramenta fundamental para que os atores educacionais possam compreender a situação educacional do Brasil, das unidades federativas e dos municípios, bem como das escolas, permitindo-lhes acompanhar a efetividade das políticas públicas educacionais.
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