Levantamento realizado pelo CONTEXTO aponta que o número de matrículas, em 2022, na educação especial, cresceu 9,64% na comparação 2022/2021
O Censo Escolar 2022, cujos resultados parciais foram divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), revelam que a educação no Município de Anápolis está mais inclusiva. Conforme levantamento realizado pelo CONTEXTO, neste ano de 2022, o número de matrículas na educação especial, nas redes estadual e municipal, é de 1.877. No ano passado, o Censo Escolar registros, nos dois níveis, 1.721 matrículas. Portanto, na comparação 2022/2021, houve um incremento de 9,64%.
Considerando os dados da rede municipal, o número de matrículas, em 2022, foi de 1.134. No ano anterior, de 1.048. Um crescimento de 8,21% no quantitativo de matrículas.
Esses dados envolvem as matrículas realizadas na educação infantil (creche e pré-escola), no ensino fundamental (anos iniciais e anos finais), ensino médio e Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Considerando ainda os resultados para a Educação Especial, a rede municipal teve 1.104 matrículas em unidades de ensino na área rural e 30 matrículas na zona rural. NO ano passado, foram 1.023 na zona urbana e 25 na zona rural.
O resultado de Anápolis em relação ao Estado, foi quase igual, porém, com uma pequena vantagem para o Município, no comparativo 2022/2021.
Enquanto o número de matrículas nas redes municipal e estadual em Anápolis teve aumento de 9,64%, em Goiás, esse aumento na mesma base comparativa foi de 9,34%.
No Estado, a Educação Especial recebeu 41.412 matrículas em 2021 e, agora em 2022, são 45.281 matrículas.
Vale ressaltar que os números desse ano são ainda parciais e podem sofrer eventuais alterações.
Contudo, são dados que sinalizam aumentos significativos na Educação Especial.
Ensino Regular
No Ensino Regular, os dados do Inep trazem duas situações. A primeira revela que o número de matrículas (em todos os níveis) nas redes estadual e municipal, em 2021, totalizou 61.449. Agora, em 2022, o número parcial é de 59.996. Uma queda de 2,36% na comparação 2022/2021.
Na rede municipal, o total de matrículas, conforme os registros parciais desse ano, é de 33.503. No ano passado, ou seja, em 2021, foram 33.228 matrículas. A variação, nesse caso, foi de 0,83%.
Em 2021, de acordo ainda com os dados levantados pelo CONTEXTO, no Município havia 2.225 crianças matriculadas na educação infantil (creches) em período integral. Esse ano, o número de matrículas avançou para 2.298, com incremento de 3,28% na comparação 2022/2021.
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Na pré-escola, tinha-se 5.195 matrículas, considerando as matrículas nas zonas rural e urbana. Em 2022, o quantitativo de matrículas subiu para 5.400. Um crescimento de 3,95% na comparação 2022/2021.
No ensino fundamental, considerando as matrículas nos anos iniciais e finais no Município, o total foi de 25.599 em 2022 e de 24.742 em 2021. No comparativo, o aumento foi de 3,46%.
Ensino médio e EJA
No ensino médio, de responsabilidade do Estado, foram 12.488 matrículas registradas em 2021, contra 12.249 agora em 2022, com uma queda de 1,91%. Dados para a base municipal.
Em relação a Educação de Jovens e Adultos, no Município de Anápolis foram contabilizadas 2.568 matrículas agora em 2022. No ano passado, foram 2.227 matrículas. Assim, um aumento considerável, de 15,31%.
O Censo
O Censo Escolar é o principal instrumento de coleta de informações da educação básica e a mais importante pesquisa estatística educacional brasileira. É coordenado pelo Inep e realizado em regime de colaboração entre as secretarias estaduais e municipais de educação e com a participação de todas as escolas públicas e privadas do país. A pesquisa estatística abrange as diferentes etapas e modalidades da educação básica e profissional
O Censo Escolar é uma ferramenta fundamental para que os atores educacionais possam compreender a situação educacional do país, das unidades federativas, dos municípios e do Distrito Federal, bem como das escolas e, com isso, acompanhar a efetividade das políticas públicas.
Além disso, as matrículas e os dados escolares coletados servem de base para o repasse de recursos do governo federal e para o planejamento e divulgação de dados das avaliações realizadas pelo Inep. Todos esses Indicadores Educacionais são calculados com base nos dados do Censo Escolar. (Com informações do Inep)
