O presidente da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Anderson Ribeiro Correia, conhecerá as dependências do Centro Universitário de Anápolis – UniEVANGÉLICA, nesta quarta-feira, 08/05, às 09h.
Durante a visita, a sede provisória do Centro de Excelência em Pesquisa e Inovação (CEPinova) da instituição será inaugurada. No local, que faz parte de um amplo projeto para o fomento à pesquisa e inovação, serão inaugurados novos laboratórios, que atenderão aos cursos superiores e tecnológicos da UniEVANGÉLICA.
Esta é a primeira visita oficial de Anderson Correia ao estado de Goiás como presidente da Capes. “Queremos nos aproximar da Capes, pois entendemos que esta fundação do MEC é de extrema importância para o fortalecimento de todos os programas de pós-graduação Stricto Sensu no Brasil. E, claro, vamos apresentar nossos programas de Mestrado e Doutorado”, ressalta o reitor do Centro Universitário de Anápolis – UniEVANGÉLICA, Carlos Hassel Mendes.
Anderson Correia conhecerá as pesquisas promovidas nos programas de pós-graduação Stricto Sensu da UniEVANGÉLICA. O Centro Universitário de Anápolis possui dois mestrados em andamento, nas áreas de Ciências Ambientais e Odontologia. O Doutorado em Ciências Ambientais também está em pleno funcionamento, o que coloca a instituição como forte candidata a se tornar universidade.
O que é
A Capes é uma fundação do Ministério da Educação (MEC), que desempenha papel fundamental na expansão e consolidação da pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) em todos os estados da Federação. A partir de 207, passou também a atuar na formação de professores da educação básica ampliando o alcance de suas ações na formação de pessoal qualificado no Brasil e no exterior. As atividades da Capes podem ser agrupadas nas seguintes linhas de ação, cada qual desenvolvida por um conjunto estruturado de programas: avaliação da pós-graduação stricto sensu; acesso e divulgação da produção científica; investimentos na formação de recursos de alto nível no país e exterior; promoção da cooperação científica internacional; indução e fomento da formação inicial e continuada de professores para a educação básica nos formatos presencial e a distância.
